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【止渊出品】“金鸡问潮”----苏州工业园区书法家协会理事会作品系列展--谢剑雄

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发表于 2017-10-9 12:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 止渊 于 2017-10-9 13:42 编辑

这一期“金鸡弄潮”苏州工业园区书法家协会理事作品展,略迟后了一些,让大家久等了。主要是因为主人公谢剑雄校长工作调动的原因,暑假期间谢剑雄校长接到上级的调令,从青剑湖学校调任星汇学校担任校长,这是一所全新的学校,自然校务工作非常繁忙,特别是以谢校长的性格,事无巨细,力求完美,全身心的扑在新学校的各项事务中,所以他的书法网络展只能延后,他也数度打电话给我,说“实在是不好意思”。我们是多年的好友了,当然理解。昨天,谢校长发来了他的一些书法作品照片与诗词、论文等,细读一过,非常有启发,特别是关于书法教育的理念方面,值得每一个书法老师细读深思。我与谢剑雄校长相识已久,对他的印象,正如骏益兄所言:“敦厚儒雅,有君子质;立身教坛,具长者风。其书近得费新我、瓦翁诸先生神情意态,远规二王、米南宫法度气韵。书作以行草见长,博采众妙,气息高雅,俊逸潇洒。足见古人所云“字如其人”,不欺我也。观其书而复仰其人,谢先生的笔墨性情无不以其本我性情为本,点画之间都是诚心正意的面目。“贤哲之书温醇,骏雄之书沉毅,畸士之书历落,才子之书秀颖”,而这些风骨节操在谢先生笔端都有生发。进一步考察先生行状,可以说是以出世心做入世事的。“
IMG_3688.JPG
谢剑雄,男,1970年1月生。字墨禅,号墅湖居士,别署醉茗斋主,全国书法教育名师、全国优秀科研校长、《书法报》全国首批特聘讲师、中国友声书社学术委员、中华诗词学会会员、江苏省书法教学专业委员会理事、江苏省书法教育先进校长、苏州市书法家协会理事、苏州市诗词协会理事、苏州市书法教育“千百工程”特聘导师、苏州工业园区书法家协会副主席、星汇学校校长。曾30余次在国内外各类书法大赛中获奖,作品先后赴日本、韩国、新加坡等国家展出,其事迹被省市电视台拍摄成艺术专题片重点介绍。师从著名书法家葛鸿桢先生,个人书作、论文、诗词等在专业刊物发表数百篇,先后主持2项全国、3项省级书法文化类科研课题并获得表彰,著有《经典碑帖导临》、《文澜》、《国色书香》、《莲馨》等。办学特色得到了中国书协和省政府领导的高度肯定。
个人艺术作品和学术文章曾先后在《中国书法》、《书法报》、《美术报》、《人民日报》、《新华日报》、《现代教育报》、《教育文摘周报》、《新民晚报》、《苏州日报》、《姑苏晚报》、、《教育家》、《华夏教师》、《江苏教育》、《江苏教师》、《苏州教育》等众多刊物上刊登发表。

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 楼主| 发表于 2017-10-9 12:58 | 显示全部楼层

葛老师的文章,写出了谢剑雄校长的真性情。
创作瓷瓶作品.jpg
睿智、精进、有担当   
                 ------谢剑雄其人其书
葛鸿桢
多年前,笔者应邀赴苏州工业园区莲花学校作书法讲座。走进校园在书法特色教室周围宛如一座缩小的园林,这正是当时在任的谢剑雄校长打造的书香校园----馨园。就是那次讲座初次认识了这位阳光帅气、睿智聪慧的谢剑雄校长。虽然那次只是有机会进行短暂的交谈,但我俩相近的教学理念与做人准则迅速拉近了我俩的距离,并从此结下了不解之缘。无论他后来调到青剑湖学校还是最近调入星汇学校去当校长,我们一直保持着密切的联系。对谢剑雄其人及其艺的了解也随之而逐步深入。
谢剑雄先生连续担任了好几所学校的校长,自担任校长以来,每治一校,都使该校的教育质量创优,同时还打造成具有鲜明书画特色的学校,其办学成果得到了省市主要领导和中国书协领导的充分肯定。其事迹先后在《人民日报》、《新华日报》、《新民晚报》、《现代教育报》、《教育文摘周报》、《江苏教育研究》、《中国书法》、《书法报》、《美术报》、《校园书法》、《教育家》、《华夏教师》、《江苏教师》、《江苏教育出版报》、江苏电视台、苏州电视台等众多媒体或刊物上作专题报道。
谢剑雄先生对于书法教育的普及与繁荣,是极尽其能的。他自担任校长以来,先后辟建了全国一流的学校书画园林(馨园)和书法特色场馆(剑湖书院),所在学校均已创建成为全国书画教育基地、中国书法特色学校、江苏省书法教育先进学校、苏州市书香校园、苏州市吴文化教育基地、苏州市书法教育千百工程先进集体等。
也许有人会说,谢剑雄先生历任几所学校的校长,他手中掌握相当丰富的资源,所以能成功地做到上面那些创意举措。此话不无道理,但我想反问,任校长的不计其数,为什么谢剑雄先生能做到,而其他许多校长没想到去做呢?我认为,这不仅与谢剑雄先生对书法艺术的深入了解和酷爱相关,也与他在书艺方面的睿智、精进与担当有关。
对于书法艺术,谢剑雄先生远不是仅止于酷爱。他的睿智使他对书艺有深入的思考。他在《当代书法对精神内涵的追问》一文中清醒地认识到:“从历届国展的风向标可以看出,年轻一代普遍修养不足、学识浅陋、精神缺失,这已成为书法界的当务之急。”并且明确提出:“当代书法人理应高举文化大旗,主动融合历代先贤们的精神内涵,吸纳他们深厚的智慧和精气。”
谢剑雄先生是一位有担当的书法家。他认为:“一个具有丰富情怀充满正气的书家,他的血液里必然流淌着的是中华文明刚劲而又内敛的基因,他的气格是阳刚正大的,他的审美是中华民族五千年来一脉相承的,是真善美的化身,是体现时代的脉搏,鼓舞国人更坚定、勇敢、文明地迈进新时代。”因此,他强调:“这是一个书法家应有的勇气和担当,也是一种社会的道义和历史的使命感。”正因为他具有这种担当意识,一下子就把他与一般意义上的所谓书法家拉开了距离,提升了高度。这在他上文的总结中也有所表达,他说:“在文化多元的今天,紧紧靠写字而成为书法家的想法,在当代已不具有合法性。想要在书坛立足,独领风骚,至少需要系统的技法锤炼、广博的人文知识和高雅的精神气象。惟其如此,方有可能步入堂奥,得其圭臬,真正在相对完整的文化框架内,实现中国书法的复兴,把握书法文化的精髓。”
谢剑雄先生不仅仅有如此的意识,而且自己也身体力行的。在技法锤炼方面,他多年来临习了许多历代名家经典作品,力求博采众长,这是一条经过历史检验的诸多书家获得成功的康庄大道。因此,我们在欣赏他的临作时,可以发现,他在临习过程中是精而察之并力求形神兼备的。他的创作作品以行书、行草居多,也是力求融合诸家之长,尽情挥洒,达到神融笔畅的境界。当然,剑雄于书法领域所涉猎并非仅仅局限于帖学范畴的行、草,他将汉隶、魏碑等碑学范畴的经典同样纳入他的汲取范围。这种尚帖不鄙碑的取法途径是值得赞赏的。他的隶书和魏楷作品中很注重其书写性,而并未斤斤于碑拓中的风化斑驳处,因此颇具现代气息。正因为他对碑学范畴的资料也注重吸取,所以他书写的行、草作品的线质便显得比较厚重、刚健、有力,从而避免了单纯取法帖学资料易犯的薄弱之病。由于他的精进不舍,因此他的书艺水平已非同一般。
至于广博的人文知识方面,我们只要大致了解一下谢剑雄先生在科研方面所获的成果,便可得到认可。截止目前谢剑雄先生已有数百篇公开发表或获奖的论文、随笔和诗词。此外,他分别主持了教育部教育规划子课题《学校特色创建与特色课程开发与实施的行动研究》、江苏省《中小学新建校文化建设的行动研究》、苏州市规划课题《推进书画特色教育,提升学校品牌建设的实践研究》和苏州市示范课程墨香文化课程等重点科研项目。先后主编了《莲馨》、《国学书香》、《文澜》、《经典碑帖导临》等多部书法教材。先后辅导师生一千多人在省级以上各类书法大赛中获奖。够了,这些成果已足以说明问题了。不过谢剑雄先生并未满足于此,他对于人文知识与书法艺术的关心有他自己的深入思考,这反映在他撰写的一篇论文《论书法艺术的人文表现及其审美特征》中。该文对于人文表现与书法审美进行了梳理和概括,大致可以概括成如下几点:一、透过人文表现,书法具有内涵之美;二、透过人文表现,书法具有法度之美;三、透过人文表现,书法具有意象之美;四、透过人文表现,书法具有气韵之美;五、透过人文表现,书法具有品性之美;六、透过人文表现,书法具有情趣之美。最后的归纳更有意思,他说:“书法之美,不仅在指腕之间,而且是呼吸,是养生,是身体与心理的运动,是性情的表达,是做人处事的学习,是安定保佑的力量,最终成为与自己相处最真实的一种仪式。”
谢剑雄先生在平时与笔者的交往中,也时时流露出书法家应有广博的人文知识作支撑的想法,因此对学者型书法家尤其尊重。在我俩开始接触的初期,剑雄曾经与我讲起一件事:他曾从陈振濂先生那里听到有关陈教授对笔者的评价——葛鸿桢先生在书法学术研究领域的资格甚早。由此对笔者留下了深刻的印象。记得一次闲聊中我讲到:我在高校上课时碰到一位学生带着热气腾腾的早点,赶到教室已是迟到。我让他进教室后,该学生把点心匆匆塞进课桌不敢吃。那是在冬天,如果等下了课再吃肯定点心冰凉了,会吃坏肠胃的。于是我让该同学赶紧趁热吃掉,但下不为例。结果,该同学以及其他同学再也没出现类似的事情。我说此时如果有校领导怪罪下来,由我顶着。结果谢剑雄先生竟然对我这种做法也赞赏有加。这说明我俩在做人需要以善为先方面有共鸣。随着我俩交往的逐渐加深,谢剑雄先生提出要拜我为师,从此我俩结成了师徒关系。
谢剑雄先生是七零后生,正处年富力强的人生阶段,加上他最近刚调入一所新建学校-----园区星汇学校任校长,这将是他又一个新的人生舞台,相信他必定能够把这所学校打造成一个新的特色学校,而他本身在书法艺术、学术方面的造诣也将更上一层楼。对此,我充满信心和期待。
                  
         葛鸿桢(中国书法家协会培训中心教授、中国国画家协会理事、江苏省文史研究馆馆员、省文史馆书画院理事、苏州市书法家协会艺术指导委员会副主任)

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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:03 | 显示全部楼层

担当,是一位书法家的责任所在。
如何用自己手中的笔,为社会创造精神财富,
如何用自己手上的资源,为社会的和谐文明贡献绵薄之力
归根结底,是不忘初心的社会担当
谢校长多年来,为各类爱心义举努力着
爱心公益捐助.JPG
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:06 | 显示全部楼层
十年风雨
归来仍是少年
书法名城命名活动.JPG
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:20 | 显示全部楼层
剑胆琴心,问梅消息。
谢校长在临池著文、课徒授业之外,更致力于书法教育的普及与繁荣。先后辟建了全国一流的学校书画园林——馨园和书法特色场馆——剑湖书院。所在学校已创建成为全国书画教育基地、中国书法特色学校、苏州市书法家协会教育基地、苏州市书香校园先进单位、苏州市吴文化教育基地等。骏益兄说“十数年间,谢先生醉心翰墨、神游艺苑,遂美誉起于三吴,声名闻之海内。而先生略无矜骄意,依旧以书生面目安心立命,以书香蕴藉桑梓,用翰墨化育子弟,是真正的君子之泽、润物无声。在我看来,先生对书法的孤诣苦心和勇猛精进正是传统儒家士子刚柔相济、任侠儒雅的精神体现,用“剑胆琴心”为谢先生写照,并非虚言。”
书院工作室.jpg
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:27 | 显示全部楼层
在谢校长担任青剑湖学校校长时,许多的名家大家都曾莅临,比如言恭达先生就多次来过,一进校门,言老师题的“剑湖楼”就映入眼帘。
青剑湖学校,每一座教学楼的题字,都是由不同的书法名家题写的,这也是一个特色。
聆听言恭达先生指导.JPG
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:31 | 显示全部楼层
聆听华老师讲碑、读碑
在华人德老师家中请教.jpg
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:33 | 显示全部楼层
与管峻院长一起,二个的身上,都有一种共同的气质:儒雅
与管峻先生一起.JPG
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:35 | 显示全部楼层
与陈振濂、言恭达等先生一同参观展览
与陈振濂一起.jpg
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 楼主| 发表于 2017-10-9 13:44 | 显示全部楼层
在苏州书法家协会第七次代表大会上与王伟林主席合影
在书代会期间.JPG
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